ایجاد انگیزه در بین دانش آموزان برای حضور در نماز و فعالیت های قرآنی در مدارس با تکیه بر نقش معاونین پرورشی

در ارتباط با نماز و فعالیت های مدارس، پژوهش های متعددی صورت گرفته است از جمله: عسگری (۱۳۸۵) در تحقیقی با عنوان بررسی راه های جذب دانش آموزان به نماز جماعت مدارس متوسطه پسرانه ناحیه ۱ کرمانشاه پرداخت. مهمترین نتایج این تحقیق عبارتند از: اختصاص یک زنگ معین جهت نماز جماعت مدارس، نماز خواندن در منزل توسط دانش آموز، راهنمایی والدین جهت شناخت احکام نماز، همراهی والدین دانش آموز جهت نماز جماعت مساجد محل. نصرآبادی و نوروزی (۱۳۸۳) درطی پژوهشی به بررسی عوامل درون آموزشگاهی (مانند تقویت پایه های عقیدتی، فراهم بودن امکانات مناسب برای فعالیت های فردی گروهی، ارزشیابی عملکرد دانش آموزان، توجیه اولیا، برخورد صحیح مسئولان مدرسه با مسائل تربیتی و توجه به نیازهای فردی) موثردرگرایش دانش آموزان به برنامه های امور تربیتی (از جمله نماز) پرداخته اند.

کلیدواژه ها:

معاونین ، مدارس ، نماز