تحلیل راهبردهای موثر در ایجاد علاقه و انگیزش تحصیلی در دانش آموزان با تاکید بر نقش معلم

کیفیت و اثربخشی فرایند آموزش تا حد زیادی به نقش و عملکرد معلمان وابسته است؛ به گونه ای که حتی غنی ترین برنامه ها و مواد آموزشی بدون پذیرش و به کارگیری موثر توسط معلمان، قادر به تحقق اهداف تربیتی نخواهند بود. از این رو، بررسی فرایندهای آموزشی و شیوه های تدریس معلمان، به ویژه از منظر ایجاد انگیزش و علاقه تحصیلی در دانش آموزان، از الزامات اساسی اصلاح و ارتقای نظام آموزش و پرورش به شمار می رود.انگیزش تحصیلی پدیده ای چندبعدی و پیچیده است که تحت تاثیر عوامل فردی، محیطی و آموزشی قرار دارد و نقش معلم در هدایت و تقویت آن انکارناپذیر است. معلمان با به کارگیری روش های تدریس مناسب، ایجاد فضای حمایتی و توجه به تفاوت های فردی می توانند زمینه شکل گیری علاقه به یادگیری و مشارکت فعال دانش آموزان را فراهم سازند. شواهد پژوهشی نشان می دهد که افزایش سطح انگیزش، تاثیر مستقیمی بر پیشرفت تحصیلی، پایداری یادگیری و نگرش مثبت نسبت به مدرسه دارد.این پژوهش با هدف شناسایی و تحلیل راهبردهای موثر در ایجاد علاقه و انگیزش تحصیلی، به بررسی نقش معلمان و عوامل آموزشی مرتبط می پردازد و می کوشد چارچوبی کاربردی برای بهبود کیفیت یاددهی–یادگیری و ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان ارائه دهد.

کلیدواژه ها:

انگیزش تحصیلی ، علاقه به یادگیری ، نقش معلم ، پیشرفت تحصیلی ، روش های تدریس ، آموزش و پرورش