هوشمند سازی فناوری درمدارس وتوانمندی معلمان برای تقویت یادگیری دانش اموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 38

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NHLECONF01_4154

تاریخ نمایه سازی: 12 بهمن 1404

چکیده مقاله:

چکیدههوشمندسازی مدارس با استفاده از فناوری های نوین، فرصت های بی نظیری برای ارتقای کیفیت یادگیری فراهم می کند. ابزارهای دیجیتال، نرم افزارهای آموزشی و منابع آنلاین امکان آموزش تعاملی و فعال را برای دانش آموزان فراهم می کنند. معلمان با بهره گیری از این فناوری ها می توانند شیوه های تدریس خود را متنوع و جذاب کنند و یادگیری دانش آموزان را موثرتر سازند. توانمندسازی معلمان در استفاده صحیح از فناوری، نقش کلیدی در بهره وری این ابزارها دارد. آموزش های مهارتی و فناوری باعث افزایش اعتماد به نفس و خلاقیت معلمان در کلاس درس می شود. در نتیجه، یادگیری دانش آموزان به فرآیندی پویا و تعاملی تبدیل می شود که مشارکت آنان را افزایش می دهد.تاثیر فناوری در مدارس تنها محدود به ابزارهای دیجیتال نیست، بلکه موجب تغییر نگرش معلمان نسبت به تدریس و یادگیری می شود. معلمان توانمند قادرند فعالیت های آموزشی را به صورت شخصی سازی شده و متناسب با نیازهای هر دانش آموز طراحی کنند. این روش ها باعث افزایش انگیزه، تمرکز و علاقه دانش آموزان به یادگیری می شود و فرآیند یادگیری را موثرتر می سازد. همچنین، فناوری امکان ارزیابی سریع و دقیق پیشرفت دانش آموزان را فراهم می کند و بازخورد فوری به معلمان و دانش آموزان ارائه می دهد. این ترکیب هوشمندسازی و توانمندی معلمان، بستری برای توسعه مهارت های تفکر انتقادی، حل مسئله و یادگیری مادام العمر ایجاد می کند.

کلیدواژه ها:

واژگان کلیدی هوشمند سازی فناوری ، مدارس ، توانمندی ، معلمان ، یادگیری ، دانش آموزان

نویسندگان

مرجان مصدق

• کارشناسی ارشد مدیریت اموزشی

اکرم فرح اندوز

• کارشناسی اموزش ابتدایی

فاطمه اکبر آبادی

کارشناسی اموزش ابتدایی