نقش روش تدریس خلاق در کاهش اضطراب تحصیلی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2

فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EMACO03_1035

تاریخ نمایه سازی: 12 بهمن 1404

چکیده مقاله:

اضطراب تحصیلی یکی از چالش های مهم دانش آموزان و دانشجویان است که می تواند عملکرد تحصیلی و انگیزه یادگیری را کاهش دهد. استفاده از روش های تدریس خلاق، که شامل فعالیت های نوآورانه، بازی های آموزشی، و تکنیک های مشارکتی است، می تواند به کاهش اضطراب و افزایش انگیزه یادگیری کمک کند. این مقاله با بررسی ادبیات موجود، تاثیر روش تدریس خلاق بر کاهش اضطراب تحصیلی را تحلیل می کند و نشان می دهد که روش های آموزشی خلاقانه می توانند محیط یادگیری را جذاب تر و حمایت گرانه تر کنند.

نویسندگان

حسینعلی دهمرده

آموزگار ابتدایی

عبدالحسین غفران مظلوم

آموزگار ابتدایی

عباسعلی حقیقی

آموزگار ابتدایی

فرحناز تیموری

آموزگار ابتدایی