رابطه بین میزان تلاش دانش آموزان با میزان موفقیت دانش آموزان با سطح هوشی متوسط

موفقیت تحصیلی دانش آموزان یکی از مهم ترین اهداف نظام های آموزشی است که تحت تاثیر مجموعه ای از عوامل شناختی، انگیزشی و رفتاری قرار دارد. اگرچه هوش به عنوان یکی از عوامل پیش بینی کننده موفقیت تحصیلی شناخته می شودلی دانش آموزان یکی از مهم ترین اهداف نظام های آموزشی است که تحت تاثیر مجموعه ای از عوامل شناختی، انگیزشی و رفتاری قرار دارد. اگرچه هوش به عنوان یکی از عوامل پیش بینی کننده موفقیت تحصیلی شناخته می شود، اما پژوهش های اخیر نشان می دهد که متغیرهایی نظیر میزان تلاش و پشتکار تحصیلی نقش تعیین کننده ای در پیشرفت آموزشی، به ویژه در دانش، اما پژوهش های اخیر نشان می دهد که متغیرهایی نظیر میزان تلاش و پشتکار تحصیلی نقش تعیین کننده ای در پیشرفت آموزشی، به ویژه در دانش آموزان با سطح هوشی متوسط، ایفا می کنند. پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین میزان تلاش دانش آموزان و میزان موفقیت تحصیلی آنان در میان دانش آموزان دارای سطح هوشی متوسط انجام شده است. این مطالعه با رویکرد توصیفی–همبستگی و بر روی نمونه ای از دانش آموزان دوره متوسطه انجام شد. ابزارهای پژوهش شامل آزمون هوش استاندارد، پرسشنامه تلاش تحصیلی و شاخص های موفقیت تحصیلی (معدل و عملکرد آموزشی) توصیفی–همبستگی و بر روی نمونه ای از دانش آموزان دوره متوسطه انجام شد. ابزارهای پژوهش شامل آزمون هوش استاندارد، پرسشنامه تلاش تحصیلی و شاخص های موفقیت تحصیلی (معدل و عملکرد آموزشی) بود. نتایج تحلیل همبستگی نشان داد که بین میزان تلاش تحصیلی و بود. نتایج تحلیل همبستگی نشان داد که بین میزان تلاش تحصیلی و موفقیت دانش آموزان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. یافته ها نشان می دهد که در دانش آموزان با هوش متوسط، تلاش تحصیلی می تواند نقش موفقیت دانش آموزان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. یافته ها نشان می دهد که در دانش آموزان با هوش متوسط، تلاش تحصیلی می تواند نقش جبرانی مهمی در ارتقای موفقیت آموزشی ایفا کند. نتایج این پژوهش بر ضرورت توجه بیشتر به تقویت تلاش، پشتکار و مهارت های خودتنظیمی جبرانی مهمی در ارتقای موفقیت آموزشی ایفا کند. نتایج این پژوهش بر ضرورت توجه بیشتر به تقویت تلاش، پشتکار و مهارت های خودتنظیمی در برنامه های آموزشی تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

تلاش تحصیلی ، موفقیت تحصیلی ، هوش متوسط ، رویکرد توصیفی–همبستگی ، دانش آموزان