دیپ فیک (Deepfake) و دموکراسی: آموزش تفکر انتقادی و تشخیص حقیقت در عصر پسا-حقیقت.

چکیدهدر عصر حاضر که به عنوان دوران «پسا-حقیقت» شناخته می شود، مرزهای میان واقعیت و بازنمایی های دیجیتال به شدت مخدوش شده است. ظهور فناوری «دیپ فیک» (Deepfake) یا جعل عمیق، که مبتنی بر هوش مصنوعی و یادگیری عمیق است، چالش های بی سابقه ای را برای نهادهای دموکراتیک، امنیت ملی و اعتماد اجتماعی ایجاد کرده است. این مقاله به بررسی ابعاد فنی، اجتماعی و سیاسی دیپ فیک می پردازد و استدلال می کند که راهکارهای فناورانه و قانونی به تنهایی برای مقابله با این پدیده کافی نیستند. تمرکز اصلی بر ضرورت ارتقای سواد رسانه ای و آموزش مهارت های تفکر انتقادی به شهروندان به عنوان خط مقدم دفاع در برابر اطلاعات گمراه کننده است. با تحلیل مکانیسم های تولید دیپ فیک، اثرات روان شناختی آن بر رای دهندگان و چالش های حقوقی موجود، این پژوهش راهکارهایی جامع برای تاب آوری دموکراتیک در برابر سونامی جعل واقعیت ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: دیپ فیک ، دموکراسی ، سواد رسانه ای ، تفکر انتقادی ، هوش مصنوعی ، پسا-حقیقت ، جعل عمیق ، امنیت سایبری.