بررسی رابطه بین ارتقای انگیزه تحصیلی و بازی های آموزشی در دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 16

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RRCONF01_4830

تاریخ نمایه سازی: 12 بهمن 1404

چکیده مقاله:

تصور کنید یک کلاس درس که در آن کودکان با شوق و نشاط فراوان و لبخندهای پهن بر لب، در فعالیت های آموزشی مشارکت دارند. این رویا در واقعیت تنها با استفاده از ابزارهای مختلف مانند بازی های آموزشی قابل تحقق است. بازی هایی که با تلفیق خلاقیت و آموزش، جذابیت ویژه ای به فرآیند یادگیری می دهند و موجب انگیزه بخشی و بهبود حافظه در کودکان می شوند. بازی های آموزشی از زمان های گذشته به عنوان ابزاری برای یادگیری استفاده شده اند. اگرچه شکل و ماهیت این بازی ها با گذر زمان تغییر کرده، اما هدف اصلی آن ها همیشه آموزش و تربیت بوده است. در زمان های گذشته، بازی های آموزشی عمدتا به صورت بازی های سنتی مبتنی بر تخته و کارتی بودند.

نویسندگان

سهیلا اورک سوسن

دبیر استان البرز

نغمه منفرد

آموزگار استان البرز

مریم پاشتیار کهریری

دبیر استان مازندران

شهرزاد کمایی

آموزگار شهر تهران