طراحی فضای آموزشی نقش مهمی در بهبود فرآیند یادگیری و افزایش رضایت دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 38

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RTTCH04_3403

تاریخ نمایه سازی: 12 بهمن 1404

چکیده مقاله:

مطالعات روان شناختی نشان داده اند که رنگ ها تاثیرات عمیقی بر روان و رفتار انسان ها دارند. نظریه روان شناسی رنگ معتقد است که هر رنگ می تواند احساسات و واکنش های متفاوتی را در افراد ایجاد کند. برای مثال، رنگ های گرم مانند قرمز و نارنجی معمولا محرک هستند و می توانند انرژی و انگیزه را افزایش دهند، در حالی که رنگ های سرد مانند آبی و سبز آرامش بخش بوده و به تمرکز کمک می کنند (Elliot & Maier, ۲۰۱۴). در فضای آموزشی، انتخاب مناسب رنگ ها می تواند محیط را از نظر روانی به فضایی مساعد برای یادگیری تبدیل کند. فضاهای آموزشی به عنوان محیط های حیاتی برای فرآیند یادگیری، نیازمند طراحی هایی هستند که نه تنها از نظر عملکردی بلکه از نظر روانی نیز بتوانند شرایط بهتری را برای دانش آموزان فراهم کنند. نتایج این پژوهش نشان داد که رنگ بندی و عناصر گرافیکی محیطی نقش مهم و تاثیرگذاری در افزایش تمرکز و رضایت دانش آموزان ایفا می کنند. به کارگیری رنگ های مناسب و طراحی گرافیکی متناسب می تواند تاثیرات مثبت قابل توجهی بر جنبه های روان شناختی دانش آموزان داشته باشد.

نویسندگان

روزیتا رنجبر

دکتری زبان شناسی ،مربی امور تربیتی ،ناحیه یک شهرستان سنندج

سوسن لطفی

لیسانس امور تربیتی ،معاون اموزشی، ناحیه یک شهرستان سنندج

ژاله اسماعیلی

کارشناسی حرفه وفن ، مدیر دبستان یاران امام ، ناحیه یک شهرستان سنندج