بررسی تاثیر مشاوره تحصیلی بر بهبود عملکرد دانش آموزان مقطع متوسطه

در این پژوهش با هدف بررسی تاثیر مشاوره تحصیلی بر عملکرد تحصیلی و روانی دانش آموزان مقطع متوسطه، از روش کتابخانه ای و تحلیل محتوا استفاده شد. داده ها از منابع علمی معتبر ایرانی مرتبط با مشاوره تحصیلی و عوامل موثر بر عملکرد تحصیلی جمع آوری و تحلیل گردید. یافته های این پژوهش نشان داد که مشاوره تحصیلی به عنوان یک فرایند هدفمند و ساختاریافته، می تواند نقش موثری در بهبود مدیریت زمان، افزایش انگیزه تحصیلی و کاهش استرس تحصیلی دانش آموزان داشته باشد. همچنین، دانش آموزانی که از مشاوره تحصیلی استفاده می کنند، عملکرد بهتری در دروس مختلف نشان می دهند و رضایت تحصیلی بیشتری دارند. نتایج حاکی از آن است که مشاوره تحصیلی می تواند به عنوان یک عامل کلیدی در بهبود عملکرد تحصیلی و روانی دانش آموزان مطرح شود. این یافته ها با یافته های تحقیقات قبلی در این حوزه هم خوانی داشتند، اما محدودیت هایی در دسترسی دانش آموزان به مشاوره تحصیلی نیز مشخص شد که نیاز به توجه بیشتر دارد.

کلیدواژه ها:

مشاوره تحصیلی ، عملکرد تحصیلی ، رضایت تحصیلی ، استرس تحصیلی ، دانش آموزان متوسطه