هوش مصنوعی و کلاس هوشمند: ابزارهای دیجیتال و آینده یادگیری دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 16
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS04_8776
تاریخ نمایه سازی: 12 بهمن 1404
چکیده مقاله:
با پیشرفت روزافزون فناوری و ظهور ابزارهای هوش مصنوعی، تاثیر این تکنولوژی ها بر فرآیند یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان به یک موضوع مهم در حوزه آموزش تبدیل شده است. این مقاله به بررسی تاثیرات مثبت و منفی ابزارهای هوش مصنوعی در یادگیری می پردازد و تاکید دارد که چگونه این ابزارها می توانند یادگیری شخصی سازی شده، تعامل و انگیزه دانش آموزان را افزایش دهند. همچنین، چالش ها و موانع مرتبط با استفاده از این ابزارها، از جمله مشکلات فنی و نگرانی های حریم خصوصی، مورد بررسی قرار می گیرد. نهایتا، مقاله به آینده هوش مصنوعی در آموزش و نیاز به آموزش معلمان برای استفاده موثر از این تکنولوژی ها اشاره می کند. نتایج این تحقیق نشان می دهد که اگرچه هوش مصنوعی پتانسیل بالایی برای بهبود کیفیت آموزشی دارد، اما برای بهره برداری کامل از آن، ضروری است که موانع موجود شناسایی و برطرف شوند.
کلیدواژه ها:
هوش مصنوعی ، یادگیری شخصی سازی شده ، پیشرفت تحصیلی ، ابزارهای آموزشی ، چالش های آموزشی ، حریم خصوصی ، انگیزه دانش آموزان
نویسندگان
سیده لیلا احمدی فروشانی
نیروی شاغل در آموزش و پرورش
عزت جورکش
نیروی شاغل در آموزش و پرورش
عباس آزادپور
نیروی شاغل در آموزش و پرورش
فرزانه آقاکوچکی
نیروی شاغل در آموزش و پرورش