یادگیری فعال، کلید انگیزه بخشی و مشارکت دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 28
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS04_8773
تاریخ نمایه سازی: 12 بهمن 1404
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی تاثیر یادگیری فعال بر افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان می پردازد. یادگیری فعال رویکردی آموزشی است که دانش آموزان را به طور فعال در فرآیند یادگیری درگیر می کند. با تشویق دانش آموزان به تفکر انتقادی، حل مسئله و همکاری، این رویکرد می تواند انگیزه درونی و علاقه به یادگیری را تقویت کند.مقاله حاضر به بررسی تاثیر یادگیری فعال بر انگیزه و مشارکت دانش آموزان می پردازد و به تحلیل استراتژی ها و فعالیت هایی که می توانند به تقویت این دو عنصر کلیدی در یادگیری کمک کنند، می پردازد. نتایج پژوهش ها نشان می دهد که به کارگیری روش های یادگیری فعال، مانند کار گروهی، بحث های کلاسی، و پروژه های عملی، می تواند به طور قابل توجهی انگیزه و مشارکت دانش آموزان را افزایش دهد. در نهایت، این مقاله به راهکارهایی برای پیاده سازی موثر یادگیری فعال در کلاس درس می پردازد و نقش آن را در بهبود کیفیت آموزش و یادگیری بررسی می کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سمیه اله قلی
نیروی شاغل در آموزش و پرورش