ارتباطات موثر، کلید مدیریت کلاس و بهبود یادگیری دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 20

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS04_8763

تاریخ نمایه سازی: 12 بهمن 1404

چکیده مقاله:

این مقاله بر اهمیت ارتباطات موثر در مدیریت کلاس و تاثیر عمیق آن بر یادگیری دانش آموزان تمرکز دارد. با بررسی نقش معلم به عنوان یک ارتباط دهنده اصلی، نشان می دهد که چگونه تعاملات هوشمندانه و استراتژی های ارتباطی می توانند محیط یادگیری را دگرگون کنند.نتایج این تحقیق نشان می دهد که ارتباطات موثر می تواند به بهبود درک و یادگیری، افزایش انگیزه، و توسعه مهارت های اجتماعی دانش آموزان منجر شود. در این مقاله همچنین به چالش های موجود در برقراری ارتباط موثر و راهکارهای بهبود آن اشاره شده است. در نهایت، تاکید بر اهمیت ایجاد یک فضای ارتباطی مثبت و فعال در کلاس درس به عنوان عاملی کلیدی در موفقیت یادگیری دانش آموزان به نمایش گذاشته می شود.

نویسندگان

زهرا بیگم هدایی

نیروی شاغل در آموزش و پرورش

منتهی سیاهی

نیروی شاغل در آموزش و پرورش

اعظم صابری پور

نیروی شاغل در آموزش و پرورش

فاطمه رستمی داراکویه

نیروی شاغل در آموزش و پرورش