ارتباطات موثر، کلید مدیریت کلاس و بهبود یادگیری دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 20
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS04_8763
تاریخ نمایه سازی: 12 بهمن 1404
چکیده مقاله:
این مقاله بر اهمیت ارتباطات موثر در مدیریت کلاس و تاثیر عمیق آن بر یادگیری دانش آموزان تمرکز دارد. با بررسی نقش معلم به عنوان یک ارتباط دهنده اصلی، نشان می دهد که چگونه تعاملات هوشمندانه و استراتژی های ارتباطی می توانند محیط یادگیری را دگرگون کنند.نتایج این تحقیق نشان می دهد که ارتباطات موثر می تواند به بهبود درک و یادگیری، افزایش انگیزه، و توسعه مهارت های اجتماعی دانش آموزان منجر شود. در این مقاله همچنین به چالش های موجود در برقراری ارتباط موثر و راهکارهای بهبود آن اشاره شده است. در نهایت، تاکید بر اهمیت ایجاد یک فضای ارتباطی مثبت و فعال در کلاس درس به عنوان عاملی کلیدی در موفقیت یادگیری دانش آموزان به نمایش گذاشته می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا بیگم هدایی
نیروی شاغل در آموزش و پرورش
منتهی سیاهی
نیروی شاغل در آموزش و پرورش
اعظم صابری پور
نیروی شاغل در آموزش و پرورش
فاطمه رستمی داراکویه
نیروی شاغل در آموزش و پرورش