خودتنظیمی آموزشی،کلید موفقیت تحصیلی دانش آموزان

خودتنظیمی آموزشی، مهارتی حیاتی برای دانش آموزان است که بر موفقیت تحصیلی آنها تاثیر می گذارد. این مقاله به بررسی موانع و راهکارهای خودتنظیمی در محیط های آموزشی می پردازد. شناسایی عوامل انگیزشی و محیطی، اولین گام در کمک به دانش آموزان برای مدیریت زمان و تلاش خود است. معلمان می توانند با ارائه بازخورد منظم و ایجاد اهداف واقع بینانه، دانش آموزان را در مسیر خودتنظیمی هدایت کنند. علاوه بر این، این مقاله به بررسی چالش ها و موانع موجود در فرآیند خودتنظیمی پرداخته و راهکارهایی برای تقویت این مهارت ها ارائه می دهد. در نهایت، تاکید بر اهمیت آموزش خودتنظیمی به عنوان یک مولفه کلیدی در موفقیت تحصیلی دانش آموزان مورد بحث قرار می گیرد.

کلیدواژه ها:

خودتنظیمی ، یادگیری ، عملکرد تحصیلی ، استراتژی های یادگیری ، مدیریت زمان ، هدف گذاری