بهداشت مدارس به مثابه سرمایه آموزشی: تحلیل کارکردهای پیشگیرانه و تربیتی خدمات سلامت در محیط مدرسه

بهداشت مدارس یکی از ارکان بنیادین نظام آموزش وپرورش است که نقشی فراتر از مراقبت های جسمانی ایفا می کند و به عنوان سرمایه ای آموزشی، در پیشگیری از آسیب های جسمی، روانی و اجتماعی دانش آموزان و نیز در تقویت فرایندهای تربیتی و یادگیری موثر نقش دارد. هدف این مقاله، تحلیل کارکردهای پیشگیرانه و تربیتی خدمات سلامت در محیط مدرسه و تبیین جایگاه بهداشت مدارس به مثابه سرمایه آموزشی است. پژوهش حاضر با رویکرد توصیفی–تحلیلی و بر پایه مطالعات کتابخانه ای و بررسی پژوهش های داخلی و خارجی انجام شده است. یافته ها نشان می دهد که خدمات بهداشت مدرسه، از طریق ارتقای سلامت جسمی، تقویت سلامت روانی–اجتماعی، آموزش سبک زندگی سالم و ایجاد محیطی ایمن و حمایتگر، نقش مهمی در کاهش آسیب های رفتاری، افزایش انگیزش تحصیلی و بهبود کیفیت یادگیری دانش آموزان ایفا می کند. همچنین رویکرد پیشگیرانه در بهداشت مدارس، موجب کاهش هزینه های آموزشی و اجتماعی در بلندمدت می شود. نتایج این مطالعه بر ضرورت توجه سیاست گذاران آموزشی، مدیران مدارس و مراقبان سلامت به بهداشت مدرسه به عنوان یک سرمایه پایدار آموزشی و تربیتی تاکید دارد.