بررسی رابطه بین کمرویی و پیشرفت تحصیلی دانشجویان رشته های علوم پزشکی ، علوم انسانی و فنی مهندسی دانشگاه شیراز

این مطالعه با هدف تحلیل ارتباط بین کمرویی و عملکرد تحصیلی در میان دانشجویان رشته های علوم پزشکی، علوم انسانی و فنی مهندسی دانشگاه شیراز انجام شد. روش پژوهش از نوع همبستگی بود و داده ها با استفاده از پرسشنامه شخصیتی وودورث و سوالات محقق ساخته گردآوری شد. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان دانشگاه شیراز در سه گروه رشته ی مذکور بود. نمونه گیری به صورت تصادفی ساده از هر دانشکده انجام شد و از هر دانشکده ۸۰ دانشجو (۴۰ دختر و ۴۰ پسر) انتخاب شدند که در مجموع ۲۴۰ نفر را تشکیل دادند. برای بررسی رابطه بین کمرویی (متغیر مستقل) و پیشرفت تحصیلی (متغیر وابسته) از ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد. همچنین آزمون t مستقل برای مقایسه جنسیت و آزمون آنوا برای مقایسه میانگین های سه گروه دانشکده به کار رفت. یافته ها نشان داد که رابطه معناداری بین کمرویی و پیشرفت تحصیلی وجود ندارد. همچنین تفاوت معناداری در میانگین کمرویی دانشجویان دانشکده های مختلف مشاهده نشد.

کلیدواژه ها:

کمرویی ، عملکرد تحصیلی ، دانشجویان ، علوم پزشکی ، علوم انسانی ، فنی مهندسی ، دانشگاه شیراز