تحلیل تاثیر آموزش مسئولیت پذیری بر رفتار تحصیلی دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف تحلیل تاثیر آموزش مسئولیت پذیری بر رفتار تحصیلی دانش آموزان انجام شد. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش، نیمه آزمایشی بود که با استفاده از طرح پیش آزمون و پس آزمون اجرا گردید. جامعه آماری پژوهش شامل دانش آموزان مقطع ابتدایی بود که نمونه ای از آنان به روش در دسترس انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها شامل پرسشنامه مسئولیت پذیری و پرسشنامه رفتار تحصیلی بود که روایی و پایایی آن ها تایید شد. نتایج تحلیل داده ها نشان داد آموزش مسئولیت پذیری تاثیر معناداری بر بهبود رفتار تحصیلی دانش آموزان دارد و موجب افزایش نظم آموزشی، تعهد تحصیلی و مشارکت فعال در فرآیند یادگیری می شود. یافته های پژوهش بر ضرورت توجه به آموزش مسئولیت پذیری به عنوان یکی از راهبردهای موثر تربیتی در مدارس تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

مسئولیت پذیری ، رفتار تحصیلی ، دانش آموزان ابتدایی ، آموزش تربیتی ، پیشرفت تحصیلی