نقش مربیان پرورشی در تحقق اهداف تربیتی سند تحول بنیادین آموزش وپرورش

سند تحول بنیادین آموزش وپرورش به عنوان نقشه راه کلان نظام تعلیم وتربیت جمهوری اسلامی ایران، با هدف تربیت انسان های مومن، متعهد، خلاق، مسئولیت پذیر و برخوردار از هویت اسلامی–ایرانی تدوین شده است. تحقق اهداف تربیتی این سند مستلزم ایفای نقش فعال و اثربخش تمامی ارکان مدرسه، به ویژه مربیان پرورشی به عنوان متولیان اصلی تربیت اخلاقی، دینی، اجتماعی و فرهنگی دانش آموزان است. مربیان پرورشی با بهره گیری از برنامه های تربیتی هدفمند، فعالیت های فرهنگی، هنری، اعتقادی و اجتماعی، نقشی اساسی در نهادینه سازی ارزش ها و باورهای دینی و تقویت ابعاد مختلف ساحت های شش گانه تربیت ایفا می کنند.این پژوهش با هدف تبیین نقش مربیان پرورشی در تحقق اهداف تربیتی سند تحول بنیادین آموزش وپرورش انجام شده است. روش پژوهش توصیفی–تحلیلی بوده و داده ها از طریق مطالعات کتابخانه ای، بررسی اسناد بالادستی و تحلیل محتوای متون مرتبط با سند تحول بنیادین گردآوری شده اند. نتایج بررسی ها نشان می دهد که مربیان پرورشی از طریق طراحی و اجرای فعالیت های تربیتی متناسب با نیازها و ویژگی های رشدی دانش آموزان، زمینه رشد معنوی، اخلاقی، اجتماعی و هویتی آنان را فراهم می سازند. یافته ها حاکی از آن است که نقش مربیان پرورشی در تحقق اهداف سند تحول در ابعادی همچون تقویت باورهای دینی، ارتقای مسئولیت پذیری اجتماعی، پرورش روحیه مشارکت، افزایش خودآگاهی، تقویت هویت ملی–دینی و پیشگیری از آسیب های اجتماعی بسیار برجسته است. همچنین، تعامل سازنده مربیان پرورشی با معلمان، مدیران، مشاوران و خانواده ها می تواند به انسجام بیشتر برنامه های تربیتی و اثربخشی بالاتر فعالیت های پرورشی منجر شود. از سوی دیگر، چالش هایی نظیر کمبود نیروی انسانی متخصص، محدودیت منابع و امکانات، نگاه حاشیه ای به فعالیت های پرورشی و ضعف در برنامه ریزی منسجم، از جمله موانع تحقق کامل اهداف تربیتی سندتحول بنیادین به شمار می روند. بر این اساس، توانمندسازی حرفه ای مربیان پرورشی، بازنگری در شیوه های اجرایی، بهره گیری از روش های نوین تربیتی و تقویت جایگاه فعالیت های پرورشی در مدرسه، از الزامات اساسی برای تحقق مطلوب اهداف این سند است. نتایج پژوهش نشان می دهد، مربیان پرورشی با ایفای نقشی آگاهانه، خلاقانه و متعهدانه می توانند به عنوان یکی از مهم ترین عوامل تحقق اهداف تربیتی سند تحول بنیادین آموزش وپرورش عمل کرده و زمینه ساز تربیت نسلی متوازن، پویا و مسئول در تراز نظام اسلامی باشند.

کلیدواژه ها:

مربیان پرورشی ، سند تحول بنیادین ، اهداف تربیتی ، تعلیم وتربیت ، مدرسه