نقش محیط مدرسه سالم و ایمن در ارتقای سلامت جسمی، روانی و اجتماعی دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 12

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HCWNT02_4880

تاریخ نمایه سازی: 11 بهمن 1404

چکیده مقاله:

محیط مدرسه به عنوان یکی از مهم ترین بسترهای تربیتی و اجتماعی، نقش تعیین کننده ای در شکل گیری و ارتقای سلامت جسمی، روانی و اجتماعی دانش آموزان ایفا می کند. مدرسه سالم و ایمن با فراهم سازی شرایط فیزیکی مناسب، نظیر فضای آموزشی استاندارد، تهویه مطلوب، نور کافی و تجهیزات ایمن، از بروز آسیب های جسمی پیشگیری کرده و زمینه رشد بدنی مطلوب دانش آموزان را فراهم می سازد. علاوه بر این، امنیت روانی حاکم بر مدرسه، شامل روابط محترمانه، حمایت عاطفی معلمان و احساس تعلق، تاثیر مستقیمی بر کاهش اضطراب، افزایش انگیزه تحصیلی و بهبود سلامت روان دانش آموزان دارد. از منظر اجتماعی، مدرسه ای که بر تعامل مثبت، مشارکت، رعایت حقوق فردی و جمعی و آموزش مهارت های زندگی تاکید دارد، بستر مناسبی برای رشد مهارت های ارتباطی، مسئولیت پذیری و همزیستی مسالمت آمیز فراهم می آورد. وجود سیاست های پیشگیرانه در برابر خشونت، قلدری و رفتارهای پرخطر، همراه با آموزش سلامت و مشارکت خانواده و جامعه، می تواند اثربخشی محیط مدرسه سالم را دوچندان کند. در مجموع، ایجاد و حفظ محیط مدرسه ای سالم و ایمن نه تنها به بهبود کیفیت زندگی دانش آموزان منجر می شود، بلکه زمینه ساز پرورش نسلی سالم، توانمند و اجتماعی خواهد بود که نقش موثری در توسعه پایدار جامعه ایفا می کند.