جایگاه معاون اجرایی در ایجاد تعامل موثر میان معلمان، اولیا و مدیریت مدرسه در دوره ابتدایی

تعامل موثر میان معلمان، اولیا و مدیریت مدرسه یکی از مهم ترین عوامل ارتقای کیفیت آموزشی و توسعه مهارت های دانش آموزان در دوره ابتدایی است. معاون اجرایی به عنوان یکی از عناصر کلیدی مدیریت مدرسه، نقش موثری در تسهیل این تعاملات دارد و می تواند با هماهنگی و هدایت فعالیت ها، ارتباط میان معلمان و والدین را بهبود بخشد. پژوهش های اخیر نشان می دهند که حضور فعال معاون اجرایی در برنامه ریزی و نظارت بر فعالیت های مدرسه، موجب افزایش رضایت شغلی معلمان، مشارکت والدین و ارتقای کیفیت مدیریت مدرسه می شود. هدف این پژوهش بررسی جایگاه معاون اجرایی در ایجاد تعامل موثر میان معلمان، اولیا و مدیریت مدرسه در دوره ابتدایی است. یافته ها نشان می دهند که معاون اجرایی با نقش هماهنگ کننده و مدیریتی خود می تواند بستر تعامل موثر، تبادل اطلاعات و تصمیم گیری مشترک را فراهم سازد و اثرات مثبت آن بر عملکرد مدرسه، انگیزه معلمان و مشارکت والدین مشهود است.

کلیدواژه ها:

معاون اجرایی ، تعامل موثر ، معلمان ، اولیا ، مدیریت مدرسه ، دوره ابتدایی