بهداشت مدارس یا بهداشت و سلامت دانش آموزان

بهداشت و سلامت دانش آموزان به عنوان یکی از مولفه های اساسی در کیفیت آموزش و یادگیری مطرح است. دانش آموزان سالم از نظر جسمانی، روانی و اجتماعی، بهتر قادر به یادگیری، مشارکت در فعالیت های کلاسی و رشد مهارت های اجتماعی هستند. بهداشت مدارس، علاوه بر تامین سلامت جسمانی، به پیشگیری از بیماری ها، بهبود رفتارهای بهداشتی و ارتقای سلامت روانی دانش آموزان کمک می کند. این پژوهش با هدف بررسی وضعیت بهداشت و سلامت دانش آموزان و نقش برنامه های بهداشتی مدارس در کاهش مشکلات جسمانی و روانی آنان انجام شد.پژوهش حاضر از نوع توصیفی–تحلیلی است و داده ها از طریق پرسشنامه سلامت جسمی و روانی دانش آموزان، مشاهده محیط مدرسه و مصاحبه با معلمان و پرستاران مدارس جمع آوری شد. جامعه آماری شامل دانش آموزان مقاطع ابتدایی و متوسطه مدارس شهری و روستایی بود که به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند تا وضعیت بهداشت و سلامت آنان در محیط های مختلف مورد بررسی قرار گیرد.یافته ها نشان داد که سطح آگاهی و رفتارهای بهداشتی دانش آموزان، محیط مدرسه، حضور نیروی بهداشت و برنامه های آموزشی بهداشت و سلامت، نقش تعیین کننده ای در حفظ سلامت جسمی و روانی دانش آموزان دارند. همچنین، مدارس با برنامه های منظم بهداشتی و محیط فیزیکی سالم، شاهد کاهش مشکلات جسمانی، افزایش مشارکت دانش آموزان و ارتقای کیفیت یادگیری بودند.نتایج پژوهش تاکید می کند که بهداشت مدارس، آموزش رفتارهای بهداشتی و توجه به سلامت روانی دانش آموزان، پایه ای اساسی برای ایجاد محیط یادگیری سالم و موثر است و پیشنهاد می شود برنامه های بهداشتی و مراقبت های منظم در مدارس اجرا شود تا سلامت جسمی و روانی دانش آموزان ارتقا یابد.

کلیدواژه ها:

بهداشت مدارس ، سلامت دانش آموزان ، پیشگیری از بیماری ها ، سلامت جسمی و روانی ، محیط یادگیری سالم