چگونه توانستم دانش آموزانم را با روش های نوین تدریس به ریاضی علاقه مند سازم صدیقه بینشیان

پژوهش حاضر با هدف علاقه مند کردن دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی به درس ریاضی و مبحث ضرب با روش های خلاقانه اجرا شده است. این پژوهش در جهت آموزش جدول ضرب، با به کارگیری روش های تدریس فعال و راهکار های خلاقانه تدوین شده است.ضرب به عنوان یکی از مبحث های ریاضی پایه سوم و چهارم مطرح است و یادگیری آن توسط دانش آموزان حائز اهمیت است به طوری که اگر دانش آموزان مفهوم آن را خوب نیاموزند در بحث های بعدی با مشکل مواجه خواهند شد.این پژوهش در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ در یکی از کلاس های پایه چهارم دبستان متقین در منطقه ۱۵ شهر تهران با جامعه آماری ۳۲ دانش آموز دختر با استفاده از روش های مشاهده، مصاحبه با دانش آموزان و تشکیل جلسات دیدار با اولیاء و مشورت با همکاران به ریشه یابی مساله پرداخته و با به کارگیری روش های تدریس خلاقانه همچون بازی و ریاضی، نمایش، داستان خوانی و ... توانستم به بهبود دانش آموزانم در یادگیری و نهادینه شدن ضرب کمک نمایم.