بررسی تاثیر هوش مصنوعی بر شخصی سازی فرایند یادگیری دانش اموزان/

در عصر حاضر، همگرایی فناوری های نوین با علوم تربیتی، پارادایم های آموزشی را از رویکردهای سنتی و معلم محور به سمت مدل های دانش آموزمحور و منعطف سوق داده است. هوش مصنوعی (AI) به عنوان پیشران اصلی این تحول، پتانسیل بی نظیری برای شخصی سازی فرایند یادگیری دارد. شخصی سازی یادگیری به معنای انطباق محتوا، سرعت، و روش آموزش با نیازها، علایق و توانایی های منحصر به فرد هر دانش آموز است. این مقاله با هدف بررسی عمیق نقش هوش مصنوعی در تحقق این امر، به واکاوی مکانیسم های هوشمند، سیستم های تطبیقی، و تحلیل داده های آموزشی می پردازد. نتایج نشان می دهد که هوش مصنوعی از طریق شناسایی الگوهای یادگیری، ارائه بازخوردهای آنی، و پیش بینی چالش های تحصیلی، می تواند کارایی و اثربخشی آموزش را به طور چشمگیری افزایش دهد. با این حال، چالش هایی نظیر حریم خصوصی داده ها، سوگیری الگوریتم ها، و نیاز به زیرساخت های فنی مناسب در کشور، موانعی هستند که باید مرتفع گردند. در این پژوهش با استناد به منابع علمی داخلی، وضعیت موجود و چشم انداز آینده این فناوری در نظام آموزشی بررسی شده است.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: هوش مصنوعی ، یادگیری شخصی سازی شده ، تکنولوژی آموزشی ، داده کاوی آموزشی ، سیستم های خبره هوشمند ، آموزش تطبیقی.