فرصت های یادگیری هوشمند برای دانش آموزان

با ورود به عصر دیجیتال و انقلاب صنعتی چهارم، پارادایم های آموزشی دستخوش تغییرات بنیادین شده اند. یادگیری هوشمند (Smart Learning) به عنوان رویکردی نوین، با تلفیق فناوری های پیشرفته نظیر هوش مصنوعی، کلان داده ها و اینترنت اشیاء با پداگوژی های آموزشی، محیطی تعاملی، شخصی سازی شده و کارآمد را برای دانش آموزان فراهم می آورد. این مقاله به بررسی عمیق فرصت های متعددی می پردازد که یادگیری هوشمند پیش روی دانش آموزان قرار می دهد. از شخصی سازی مسیر یادگیری و افزایش عدالت آموزشی گرفته تا توسعه مهارت های قرن بیست و یکم و تحول در شیوه های ارزشیابی، همگی در این پژوهش مورد واکاوی قرار گرفته اند. همچنین با استناد به ۱۰ منبع معتبر ایرانی، وضعیت بومی این فناوری و چالش های پیاده سازی آن در ایران تحلیل شده است. هدف اصلی این مقاله، تبیین چگونگی گذار از حافظه محوری سنتی به مهارت محوری هوشمند و نقش آن در توانمندسازی نسل آینده است.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی:یادگیری هوشمند ، آموزش الکترونیکی ، شخصی سازی آموزش ، هوش مصنوعی در آموزش ، عدالت آموزشی ، مدارس هوشمند ، مهارت های قرن ۲۱ ، تعامل کلاسی.