نقش فناوری های نوین آموزش درتحول روش های تدریس و ارتقای کیفیت یادگیری/

عصر حاضر، عصر تغییرات شتابان و پیشرفت های خیره کننده در حوزه فناوری اطلاعات و ارتباطات است. این تحولات، تمامی ابعاد زندگی بشر از جمله نظام های آموزشی را تحت تاثیر قرار داده است. آموزش که زمانی تنها به انتقال یک سویه دانش از معلم به دانش آموز محدود می شد، اکنون با ورود فناوری های نوین نظیر هوش مصنوعی، واقعیت افزوده، یادگیری سیار و پلتفرم های تعاملی، دچار دگردیسی بنیادین شده است. این مقاله با هدف بررسی عمیق نقش این فناوری ها در گذار از روش های سنتی به روش های نوین تدریس و تاثیر آن بر کیفیت یادگیری نگاشته شده است. در این پژوهش، ضمن واکاوی مبانی نظری و انواع فناوری های نوظهور، به چگونگی تغییر نقش معلم و فراگیر، شخصی سازی آموزش، و چالش های پیاده سازی این ابزارها در بستر آموزشی ایران پرداخته شده است. یافته ها نشان می دهد که تلفیق هوشمندانه فناوری با پداگوژی، نه تنها انگیزه و مشارکت دانش آموزان را افزایش می دهد، بلکه با فراهم آوردن امکان بازخورد آنی و یادگیری مادام العمر، عدالت آموزشی را نیز تا حدودی محقق می سازد. با این حال، موانعی همچون زیرساخت های فنی و مقاومت فرهنگی نیز مورد بحث قرار گرفته اند.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: فناوری آموزشی ، روش های نوین تدریس ، کیفیت یادگیری ، هوش مصنوعی در آموزش ، مدارس هوشمند ، یادگیری ترکیبی ، تحول دیجیتال.