روش های نوین تدریس برای نسل دیجیتال و تطبیق سبک های آموزشی با نیازهای آنان

با ظهور عصر دیجیتال و ورود فناوری به تمام لایه های زندگی بشری، نظام های آموزشی با چالش های بنیادینی در نحوه انتقال دانش و مهارت مواجه شده اند. دانش آموزان و دانشجویان امروزی که اغلب با عنوان «بومیان دیجیتال» شناخته می شوند، دارای ساختار ذهنی، الگوهای پردازش اطلاعات و انتظارات متفاوتی نسبت به نسل های پیشین هستند. روش های سنتی تدریس که بر پایه ی سخنرانی یک طرفه و حفظیات استوار بود، دیگر پاسخگوی نیازهای پیچیده و پویای این نسل نیست. این مقاله با هدف بررسی و تحلیل روش های نوین تدریس، به دنبال ارائه راهکارهایی برای تطبیق سبک های آموزشی با نیازهای نسل دیجیتال است. در این راستا، رویکردهایی نظیر کلاس معکوس، گیمیفیکیشن (بازی وارسازی)، یادگیری ترکیبی، و استفاده از هوش مصنوعی در آموزش مورد بحث قرار می گیرند. همچنین با استناد به پژوهش های محققان ایرانی، چالش ها و فرصت های بومی سازی این روش ها در نظام آموزشی ایران واکاوی می شود. نتایج نشان می دهد که گذار از معلم محوری به دانش آموزمحوری و ادغام هوشمندانه فناوری، کلید موفقیت در آموزش نسل جدید است.

کلیدواژه ها:

کلیدواژه ها:نسل دیجیتال ، روش های نوین تدریس ، گیمیفیکیشن ، کلاس معکوس ، یادگیری شخصی سازی شده ، هوش مصنوعی در آموزش ، بومیان دیجیتال ، تعامل آموزشی.