نقش شبیه سازهای آموزشی در ارتقای مهارت های عملی دانش آموزان

در عصر حاضر، تحولات شگرف فناوری اطلاعات و ارتباطات، پارادایم های آموزشی را دگرگون کرده است. یکی از چالش های اساسی نظام های آموزشی، به ویژه در کشورهای در حال توسعه، شکاف میان دانش نظری و مهارت های عملی است. شبیه سازهای آموزشی به عنوان ابزاری کارآمد، محیطی تعاملی و ایمن را فراهم می آورند که در آن دانش آموزان می توانند بدون ترس از خطا و هزینه های گزاف، به تمرین و یادگیری بپردازند. این مقاله با هدف بررسی نقش این فناوری در ارتقای مهارت های عملی، به تحلیل مبانی نظری، انواع شبیه سازها، کاربرد آن ها در علوم پایه و فنی حرفه ای، مزایا و چالش های پیاده سازی آن در نظام آموزشی ایران می پردازد. یافته ها نشان می دهد که استفاده از شبیه سازی نه تنها انگیزه یادگیری را افزایش می دهد، بلکه با درگیر کردن حواس چندگانه و ارائه بازخورد آنی، منجر به تثبیت یادگیری و افزایش مهارت های روانی-حرکتی می شود. در این پژوهش، ضمن بررسی ادبیات موضوع، به منابع داخلی نیز استناد شده است تا راهکارهایی بومی برای چالش های موجود ارائه گردد.

کلیدواژه ها:

شبیه سازهای آموزشی ، مهارت های عملی ، یادگیری الکترونیکی ، واقعیت مجازی ، آموزش فنی و حرفه ای ، تکنولوژی آموزشی ، یادگیری تعاملی.