استفاده از AI برای شخصی سازی یادگیری دانش آموزان

در عصر دیجیتال حاضر، نظام های آموزشی سنتی با چالش های متعددی از جمله عدم توانایی در پاسخگویی به نیازهای منحصر به فرد هر دانش آموز روبرو هستند. مدل «یک اندازه برای همه» که سال ها بر مدارس حاکم بوده، کارایی خود را از دست داده است. هوش مصنوعی (AI) به عنوان یک فناوری تحول آفرین، پتانسیل عظیمی برای تغییر این پارادایم و حرکت به سمت «یادگیری شخصی سازی شده» دارد. این مقاله به بررسی عمیق نقش AI در تطبیق محتوای آموزشی، سرعت یادگیری و روش های تدریس با ویژگی های فردی دانش آموزان می پردازد. با تحلیل الگوریتم های یادگیری ماشین، سیستم های آموزشی هوشمند و تحلیل داده های آموزشی، نشان می دهیم که چگونه می توان شکاف های یادگیری را پر کرد و عدالت آموزشی را محقق ساخت. همچنین، چالش های اخلاقی، حریم خصوصی داده ها و نقش تغییر یافته معلمان در این اکوسیستم جدید مورد بحث قرار می گیرد. در نهایت، با استناد به پژوهش های داخلی، وضعیت فعلی و آینده این فناوری در ایران بررسی می شود.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: هوش مصنوعی ، یادگیری شخصی سازی شده ، سیستم های آموزشی هوشمند ، داده کاوی آموزشی ، عدالت آموزشی ، تکنولوژی آموزشی ، یادگیری ماشین ، تطبیق پذیری ، هوش مصنوعی مولد.