تاثیر ابزارهای دیجیتال برروش تدریس معلمان

در عصر حاضر، نفوذ فناوری های دیجیتال به تمامی ارکان زندگی بشر، از جمله آموزش و پرورش، غیرقابل انکار است. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر ابزارهای دیجیتال بر روش های تدریس معلمان انجام شده است. دگرگونی در پارادایم های آموزشی از شیوه های سنتی معلم محور به رویکردهای نوین دانش آموزمحور، نیازمند بازتعریف نقش معلم و ابزارهای مورد استفاده اوست. ابزارهای دیجیتال نظیر تخته های هوشمند، نرم افزارهای مدیریت یادگیری (LMS)، واقعیت افزوده و پلتفرم های تعاملی، امکان شخصی سازی آموزش، افزایش انگیزه دانش آموزان و بهبود مدیریت کلاس درس را فراهم آورده اند. با این حال، چالش هایی نظیر شکاف دیجیتالی، نیاز به سواد فناوری معلمان و مقاومت در برابر تغییر نیز وجود دارد. نتایج نشان می دهد که ادغام صحیح این ابزارها نه تنها کارایی تدریس را افزایش می دهد، بلکه منجر به یادگیری عمیق تر و پایدارتر می شود. این مقاله ضمن تبیین مبانی نظری، به بررسی مزایا، چالش ها و راهکارهای عملیاتی برای ارتقای صلاحیت های حرفه ای معلمان در عصر دیجیتال می پردازد.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: ابزارهای دیجیتال ، روش تدریس ، فناوری آموزشی ، یادگیری الکترونیکی ، صلاحیت حرفه ای معلمان ، هوشمندسازی مدارس.