نقش هوش مصنوعی در پشتیبانی تصمیم گیری مدیران مدارس

در عصر حاضر، پیچیدگی های نظام آموزشی و حجم عظیم داده های تولید شده در مدارس، روش های سنتی مدیریت را با چالش های جدی مواجه کرده است. مدیران مدارس به عنوان رهبران آموزشی، نیازمند ابزارهایی هستند که بتوانند با دقت و سرعت بالا، اطلاعات را پردازش کرده و تصمیماتی مبتنی بر شواهد اتخاذ کنند. هوش مصنوعی (AI) به عنوان یک فناوری پیشرو، پتانسیل عظیمی در دگرگونی فرآیندهای تصمیم گیری در سطح خرد و کلان مدارس دارد. این مقاله با هدف بررسی نقش هوش مصنوعی در بهبود کیفیت تصمیم گیری مدیران مدارس تدوین شده است. در این راستا، کاربردهای مختلف هوش مصنوعی از جمله تحلیل داده های آموزشی، پیش بینی عملکرد تحصیلی، تخصیص بهینه منابع و نظارت هوشمند مورد بحث قرار می گیرد. همچنین با استناد به پژوهش های داخلی، چالش های پیاده سازی این فناوری در مدارس ایران و راهکارهای غلبه بر آن ها بررسی می شود. نتایج نشان می دهد که بهره گیری از سیستم های پشتیبان تصمیم گیری مبتنی بر هوش مصنوعی، نه تنها خطای انسانی را کاهش می دهد، بلکه منجر به افزایش بهره وری، عدالت آموزشی و بهبود مستمر فرآیند یاددهی-یادگیری می شود.

کلیدواژه ها:

کلیدواژه ها: هوش مصنوعی ، تصمیم گیری مدیران ، مدیریت آموزشی ، داده کاوی آموزشی ، سیستم های پشتیبان تصمیم گیری ، مدارس هوشمند.