نقش رهبری و مدیریت آموزشی در خلاقیت و نو آوری

در عصر حاضر که تغییرات شتابان و پیچیدگی های محیطی به ویژگی اصلی جوامع تبدیل شده است، نظام های آموزشی بیش از هر زمان دیگری نیازمند بازنگری در ساختارها و فرآیندهای خود هستند. خلاقیت و نوآوری به عنوان موتور محرکه توسعه پایدار، جایگاه ویژه ای در سیاست گذاری های کلان آموزشی یافته اند. در این میان، نقش رهبری و مدیریت آموزشی به عنوان عامل کلیدی در ایجاد بستر مناسب برای شکوفایی خلاقیت معلمان و دانش آموزان انکارناپذیر است. این مقاله با هدف بررسی عمیق نقش مدیران و رهبران آموزشی در foster کردن فرهنگ نوآوری تدوین شده است. پژوهش حاضر با روشی تحلیلی-توصیفی به واکاوی ابعاد مختلف مدیریت خلاق، سبک های رهبری موثر (مانند رهبری تحول گرا و توزیعی)، موانع ساختاری و فرهنگی نوآوری در مدارس، و راهکارهای ارتقای جو سازمانی خلاق می پردازد. یافته ها نشان می دهد که مدیران آموزشی با اتخاذ رویکردهای حمایتی، تمرکززدایی، ایجاد امنیت روانی و تشویق ریسک پذیری هوشمندانه، می توانند مدارس را به سازمان هایی یادگیرنده و نوآور تبدیل کنند. همچنین، تاثیر متقابل فرهنگ سازمانی و سبک رهبری در نهادینه سازی نوآوری مورد بحث قرار می گیرد.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: رهبری آموزشی ، مدیریت آموزشی ، خلاقیت ، نوآوری ، فرهنگ سازمانی ، رهبری تحول گرا ، مدرسه خلاق.