کاربرد چت بات ها و ابزارهای هوشمند در تدریس دروس مختلف

در عصر حاضر، ظهور هوش مصنوعی و ابزارهای هوشمند، پارادایم های سنتی آموزش را با چالش ها و فرصت های جدیدی روبرو کرده است. چت بات ها به عنوان یکی از برجسته ترین مظاهر این فناوری، پتانسیل بالایی برای شخصی سازی آموزش، ارائه بازخورد آنی و تسهیل فرایند یادگیری در دروس مختلف دارند. این مقاله با هدف بررسی کاربردهای عملی و نظری چت بات ها و ابزارهای هوشمند در تدریس دروس گوناگون از جمله ریاضیات، علوم تجربی، زبان های خارجی و علوم انسانی نگاشته شده است. با تحلیل مزایا و معایب این ابزارها و بررسی مطالعات انجام شده، نشان داده می شود که ادغام هوشمندانه این فناوری ها می تواند به بهبود تعامل معلم و دانش آموز، افزایش انگیزه یادگیری و ارتقای کیفیت آموزشی منجر شود. همچنین، چالش های اخلاقی و فنی پیاده سازی این سیستم ها در بستر آموزشی ایران مورد واکاوی قرار گرفته است.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: هوش مصنوعی در آموزش ، چت بات های آموزشی ، ابزارهای هوشمند تدریس ، یادگیری شخصی سازی شده ، تکنولوژی آموزشی ، تعامل انسان و ماشین.