آموزش آینده نگر؛ آماده سازی معلمان برای کار با فناوری های هوشمند

در عصر حاضر، ظهور فناوری های هوشمند و تحولات پرشتاب دیجیتال، نظام های آموزشی را با چالش ها و فرصت های بی سابقه ای مواجه کرده است. آموزش آینده نگر رویکردی است که هدف آن فراتر از انتقال دانش سنتی بوده و بر توسعه شایستگی هایی تمرکز دارد که دانش آموزان و معلمان را برای زیستن و کار کردن در دنیایی که با هوش مصنوعی، کلان داده ها و اینترنت اشیا عجین شده، آماده می سازد. این مقاله به بررسی ضرورت و راهکارهای آماده سازی معلمان برای پذیرش و به کارگیری فناوری های هوشمند می پردازد. با توجه به اینکه معلمان عاملان اصلی تغییر در نظام آموزشی هستند، توانمندسازی آنان در حوزه های فنی، پداگوژیک و اخلاقی اجتناب ناپذیر است. در این پژوهش مروری، ضمن بررسی مبانی نظری آموزش آینده نگر، به مولفه های کلیدی سواد دیجیتال، چالش های زیرساختی و فرهنگی در ایران و راهکارهای توسعه حرفه ای معلمان پرداخته شده است. نتایج نشان می دهد که گذار از آموزش سنتی به آموزش هوشمند نیازمند بازنگری اساسی در برنامه های تربیت معلم و ایجاد اکوسیستمی حمایتی برای یادگیری مداوم است.

کلیدواژه ها:

کلیدواژه ها: آموزش آینده نگر ، فناوری های هوشمند ، تربیت معلم ، هوش مصنوعی در آموزش ، سواد دیجیتال ، توسعه حرفه ای.