هوش مصنوعی وآموزش استفاده ازآن برای دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 4

فایل این مقاله در 30 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EMACO03_969

تاریخ نمایه سازی: 11 بهمن 1404

چکیده مقاله:

در سال های اخیر، هوش مصنوعی (AI) به عنوان یکی از فناوری های تحول آفرین، نقش مهمی در توسعه و ارتقای نظام های آموزشی ایفا کرده است. یکی از مهم ترین کاربردهای هوش مصنوعی در آموزش، فراهم ساختن بستر یادگیری شخصی سازی شده برای دانش آموزان است. آموزش شخصی سازی شده به معنای طراحی و ارائه برنامه های یادگیری متناسب با نیازها، علایق، سطح دانش و سبک یادگیری هر دانش آموز است تا فرآیند یادگیری اثربخش تر و انگیزه بخش تر شود.هوش مصنوعی با تحلیل داده های گسترده مربوط به فعالیت ها، عملکردها و تعاملات دانش آموزان، قادر است نقاط قوت و ضعف هر فرد را شناسایی کرده و محتوای آموزشی، تمرین ها و منابع را به گونه ای انتخاب کند که بیشترین تاثیر را در فرایند یادگیری داشته باشند. این فناوری همچنین می تواند با ارائه بازخورد فوری و توصیه های اختصاصی، دانش آموزان را در مسیریابی و پیشرفت تحصیلی یاری کند و به معلمان امکان دهد تا آموزش های خود را هدفمندتر و کارآمدتر طراحی نمایند.از دیگر مزایای هوش مصنوعی در آموزش شخصی سازی شده می توان به افزایش انگیزه دانش آموزان، کاهش اضطراب های آموزشی، تسهیل یادگیری مفاهیم دشوار، شناسایی سریع افت تحصیلی و فراهم کردن فرصت های یادگیری برابر برای دانش آموزان با نیازهای متفاوت اشاره کرد. با این حال، استفاده از هوش مصنوعی در این حوزه با چالش هایی نیز همراه است؛ از جمله نگرانی های مربوط به حفظ حریم خصوصی داده ها، سوگیری الگوریتم ها، نبود شفافیت در تصمیم گیری سیستمی و وابستگی بیش از حد به فناوری.در مجموع، هوش مصنوعی می تواند نقش بسیار موثری در دستیابی به آموزش شخصی سازی شده و ارتقای کیفیت یادگیری ایفا کند، اما موفقیت آن مستلزم سیاست گذاری مناسب، آموزش معلمان، نظارت مستمر و رعایت اصول اخلاقی است. پژوهش ها و تجربیات جهانی حاکی از آن است که آینده آموزش با ادغام هوشمندانه هوش مصنوعی و رویکردهای شخصی سازی شده، می تواند فرصت های بی نظیری را برای رشد و پیشرفت دانش آموزان فراهم آورد.در پایان، نتایج پژوهش بیانگر آن است که کاربرد هوش مصنوعی می تواند نقش موثری در شناخت و تقویت خلاقیت دانش آموزان ایفا کند و این فناوری باید بخشی اساسی از برنامه های آموزشی قرن حاضر در نظر گرفته شود.

کلیدواژه ها:

دانش آموزان – هوش مصنوعی – خلاقیت – پییشگیری

نویسندگان