تاثیر بازی های آموزشی دیجیتال بر انگیزه یادگیری

: هدف اصلی این پژوهش، بررسی و تبیین تاثیر بازی های آموزشی دیجیتال بر انگیزه یادگیری یادگیرندگان بود. این مطالعه با روش مروری-توصیفی و با استناد به پایگاه های اطلاکاتی معتبر داخلی و خارجی انجام شد. نتایج نشان داد که بازی های آموزشی دیجیتال از طریق ایجاد تعامل، بازخورد فوری، عناصر بازی سازی (مانند امتیازدهی و رقابت) و ارائه محتوای آموزشی در قالبی جذاب، تاثیر معناداری بر افزایش انگیزه درونی و بیرونی دانش آموزان دارند. این ابزارها با کاهش اضطراب و افزایش حس خودکارآمدی، فرآیند یادگیری را از یک فعالیت اجباری به تجربه ای لذت بخش تبدیل می کنند. با این حال، چالش هایی نظیر اعتیاد به بازی و نیاز به زیرساخت های فنی نیز وجود دارد. پیشنهاد می شود که با طراحی اصولی و ادغام هوشمندانه بازی ها در برنامه درسی، از پتانسیل آن ها برای ارتقای کیفیت آموزش بهره مند شد.

کلیدواژه ها:

بازی های آموزشی دیجیتال ، انگیزه یادگیری ، بازی سازی (گیمیفیکیشن) ، یادگیری الکترونیکی ، درگیری تحصیلی