نقش هوش هیجانی وشادکامی دانش آموزان در ایجاد انگیزه بیشتر برای یادگیری بهتر دروس

هدف پژوهش حاضر بررسی نقش هوش هیجانی و شادکامی دانش آموزان در ایجاد انگیزه بیشتر برای یادگیری بهتر دروس است. در سال های اخیر، توجه به عوامل غیرشناختی موثر بر یادگیری، به ویژه مولفه های هیجانی و روان شناختی، اهمیت فزاینده ای یافته است. هوش هیجانی به عنوان توانایی شناخت، مدیریت و به کارگیری هیجان ها، نقش مهمی در سازگاری تحصیلی، کنترل استرس، تعاملات اجتماعی و افزایش انگیزه درونی دانش آموزان دارد. از سوی دیگر، شادکامی و نشاط دانش آموزان موجب افزایش انرژی روانی، کاهش اضطراب، تقویت نگرش مثبت نسبت به مدرسه و مشارکت فعال تر در فرآیند یادگیری می شود.پژوهش ها نشان می دهد دانش آموزانی که از سطح بالاتری از هوش هیجانی برخوردارند، توانایی بیشتری در مدیریت هیجان های منفی، حل مسئله، برقراری ارتباط موثر و حفظ انگیزه تحصیلی دارند. همچنین، وجود محیطی شاد و پویا در مدرسه می تواند احساس تعلق، اعتمادبه نفس و اشتیاق به یادگیری را در آنان تقویت کند. پژوهش حاضر از نوع کیفی بوده و برای گردآوری داده ها از روش مطالعه کتابخانه ای بهره گرفته است این راستا منابع مختلفی چون پایان نامه ها، مقالات علمی، کتاب ها، سایر اسناد مرتبط، گزارش های مورد بررسی و تحلیل قرار گرفته است. نتایج این پژوهش بیانگر آن است که هوش هیجانی و شادابی هر دو به طور معناداری بر افزایش انگیزه یادگیری تاثیر دارند و ترکیب این دو عامل می تواند زمینه ساز یادگیری عمیق تر، عملکرد تحصیلی بهتر و نگرش مثبت تر نسبت به درس و مدرسه باشد.بر این اساس، توجه به آموزش مهارت های هیجانی، ایجاد محیط های آموزشی شاد و حمایت کننده، و تقویت سلامت روانی دانش آموزان می تواند راهبردی موثر برای ارتقای کیفیت یادگیری و افزایش انگیزه تحصیلی آنان باشد.در پایان مقاله پیشنهاداتی ارائه گردیده است.

کلیدواژه ها:

شادکامی ، هوش هیجانی ، دانش آموزان ، انگیزه ، یادگیری ، تحصیلی