پیشگیری از اعتیاد به بازی های رایانه ای و اینترنت در میان دانش آموزان رشته کامپیوتر

پیشرفت سریع فناوری اطلاعات و نفوذ آن در تمامی ابعاد زندگی، به ویژه در میان دانش آموزان رشته کامپیوتر، پتانسیل بالایی برای بروز اعتیاد به بازی های رایانه ای و اینترنت را ایجاد کرده است که می تواند سلامت روان و پیشرفت تحصیلی این قشر را تهدید نماید. این مقاله با هدف بررسی راهکارهای پیشگیری از این معضل و با بهره گیری از روش تحقیق مروری و کتابخانه ای، به گردآوری و تحلیل داده های حاصل از منابع معتبر علمی، مقالات و کتب مرتبط پرداخته است. یافته های حاصل از بررسی ها نشان می دهد که عوامل متعددی از جمله ویژگی های فردی و روان شناختی نظیر اضطراب و ضعف خودکنترلی، ساختار محیط آموزشی و برنامه های درسی خشک، و فشارهای رقابتی در گرایش دانش آموزان به فضای مجازی نقش اساسی دارند. نتایج مطالعه حاکی از آن است که مقابله موثر با این پدیده نیازمند یک رویکرد چندوجهی شامل آموزش سواد رسانه ای، اصلاح شیوه های تدریس، تقویت مهارت های زندگی و مدیریت زمان، و همچنین نقش آفرینی فعال خانواده ها در ایجاد ارتباطات صمیمی و نظارت هوشمندانه است. و همچنین تاکید می گردد که با تلفیق دانش فنی با تربیت صحیح و توجه به ارزش های فرهنگی و معنوی، می توان دانش آموزانی تربیت کرد که بر تکنولوژی مسلط بوده و از آن به عنوان ابزاری برای خدمت به جامعه و توسعه کشور بهره می برند، بدون اینکه اساره و وابستگی به آن ها گریبان گیرشان شود.

کلیدواژه ها:

اعتیاد به اینترنت ، اعتیاد به بازی های رایانه ای ، دانش آموزان رشته کامپیوتر ، پیشگیری ، سواد رسانه ای ، سلامت روان ، مدیریت زمان.