بررسی نقش هوشمندسازی مدارس بر انگیزش و رشد تحصیلی دانش آموزان

هدف پژوهش حاضر بررسی نقش هوشمندسازی مدارس بر انگیزش و رشد تحصیلی دانش آموزان بود. این پژوهش با استفاده از روش مروری انجام شد و طی آن، مطالعات علمی مرتبط با مدارس هوشمند، فناوری های آموزشی و هوش مصنوعی در آموزش و پرورش مورد تحلیل و بررسی قرار گرفت. یافته های پژوهش نشان داد که هوشمندسازی مدارس تاثیر مثبتی بر افزایش انگیزش تحصیلی دانش آموزان دارد و با ایجاد محیط های یادگیری تعاملی، جذاب و شخصی سازی شده، علاقه مندی و مشارکت فعال آنان را در فرآیند یادگیری تقویت می کند. همچنین نتایج حاکی از آن است که استفاده هدفمند از فناوری های هوشمند می تواند موجب بهبود رشد و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و ارتقای کیفیت فرآیند یاددهی–یادگیری شود. در عین حال، چالش هایی مانند کمبود زیرساخت، ضعف در آموزش معلمان و نابرابری در دسترسی به فناوری، از موانع تحقق کامل اهداف هوشمندسازی مدارس شناسایی شد. در مجموع، نتایج پژوهش نشان می دهد که هوشمندسازی مدارس، در صورت برخورداری از مدیریت اثربخش و برنامه ریزی دقیق، می تواند به عنوان راهکاری کارآمد برای ارتقای انگیزش و رشد تحصیلی دانش آموزان مورد استفاده قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

هوشمندسازی مدارس ، انگیزش تحصیلی ، رشد تحصیلی ، هوش مصنوعی ، فناوری آموزشی