بررسی نقش عوامل آموزشی مدرسه در شکل گیری افت و کاهش عملکرد درسی دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 85

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS04_8672

تاریخ نمایه سازی: 11 بهمن 1404

چکیده مقاله:

دانش آموزان بزرگترین سرمایه های انسانی هر جامعه ای به حساب می آیند، زیرا می توانند با هم در آمیختن نیروی جوانی، علم و مهارت آموخته شده ،چرخ های پیشرفت را به حرکت در آورند. در تمام کشورها سالانه سهم بالایی از درآمد ملی صرف آموزش و پرورش می شود. اما بخش زیادی از هزینه ها هدر می رود. یکی از مواردی که همواره مورد توجه معلمان و اولیای دانش آموزان است انگیزش پیشرفت تحصیلی یادگیرندگان می باشد. لازمه تحول در آموزش و پرورش شناخت هر چه بیشتر عوامل موثر بر کاهش افت تحصیلی دانش آموزان می باشد، به طوری که تلاش معلمان و دانش آموزان در سایه درک صحیح تر آنان از عوامل موثر بر پیشرفت تحصیلی به نتایج هر چه پربارتری منتهی شود. بر این اساس این پژوهش در صدد است به بررسی نقش عوامل آموزشی مدرسه در شکل گیری افت و کاهش عملکرد درسی دانش آموزان بپردازد.

نویسندگان

سمانه میری

دانشگاه شهید بهشتی مقطع تحصیلی کارشناسی ارشد گرایش روانشناسی تربیتی

سیده صغرا سجادی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد ایرانشهر

زینت سجادی

تربیت معلم رسالت زاهدان کارشناسی زبان و ادبیات فارسی

ابراهیم عبدلی نسب گروهی

دانشگاه زاد اسلامی واحد بردسیر کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی