نقش معاون اجرایی مدرسه در پیش برد تعلیم و تربیت و نقش موثرش در آموزش مطلوب تر به دانش آموزان ابتدایی

معاون اجرایی به عنوان یکی از ارکان اصلی کادر مدیریتی مدرسه، نقشی حیاتی در تحقق اهداف تعلیم و تربیت ایفا می کند. این مقاله با هدف بررسی عمیق نقش معاون اجرایی در مدارس ابتدایی و تاثیر آن بر بهبود کیفیت آموزش دانش آموزان تدوین شده است. در مدارس ابتدایی، که دوره شکل گیری بنیان های شناختی، عاطفی و اجتماعی دانش آموزان است، کارآمدی معاون اجرایی در سازماندهی منابع، مدیریت امور روزمره، نظارت بر محیط فیزیکی و پشتیبانی از فرآیندهای یاددهی-یادگیری، مستقیما بر کیفیت خروجی تربیتی تاثیر می گذارد. این پژوهش با مرور مبانی نظری مدیریت آموزشی و جایگاه معاونت اجرایی، به تشریح وظایف کلیدی او در ایجاد نظم و انضباط، تعامل سازنده با ذی نفعان (معلمان، دانش آموزان و والدین) و نقش محوری اش در تسهیل اجرای برنامه های پرورشی و آموزشی می پردازد. در نهایت، چالش های پیش رو شناسایی شده و راهکارهای عملی برای افزایش اثربخشی این جایگاه ارائه می گردد تا اطمینان حاصل شود که معاون اجرایی به یک پشتیبان فعال و موثر در ارتقاء سطح تعلیم و تربیت تبدیل می شود.

کلیدواژه ها:

معاون اجرایی ، مدیریت مدرسه ، تعلیم و تربیت ابتدایی ، کیفیت آموزش ، سازماندهی مدارس