نقش مهارت های ارتباطی معلمان در مدیریت کلاس

مهارت های ارتباطی موثر، یکی از اساسی ترین مولفه های تدریس حرفه ای است که نقش تعیین کننده ای در موفقیت مدیریت کلاس درس ایفا می کند. این مقاله با روش توصیفی-تحلیلی و مرور نظام مند منابع موجود، به بررسی تاثیر مثبت مهارت های کلامی و غیرکلامی معلمان بر ایجاد فضایی منظم، مشارکتی و حمایتی در کلاس می پردازد. یافته ها نشان می دهد که معلمانی که از ارتباط شفاف، گوش دادن فعال، بازخورد سازنده و هوش هیجانی بالایی برخوردارند، می توانند به طور موثرتری رفتارهای دانش آموزان را هدایت، تعارضات را کاهش و انگیزه و احساس تعلق را افزایش دهند. در مقابل، ضعف در برقراری ارتباط می تواند به بی نظمی و شکاف عاطفی بین معلم و یادگیرنده بیانجامد. این مقاله با ارائه پیشنهادهایی کاربردی، بر ضرورت گنجاندن آموزش مهارت های ارتباطی در برنامه های تربیت و توانمندسازی معلمان تاکید می کند.

کلیدواژه ها:

مهارت ، موفقیت ، کلاس درس ، هوش هیجانی ، شکاف عاطفی