تاثیر بازی های فکری و فعالیت های تجربی بر توانایی تصمیم گیری و خلاقیت دانش آموزان تمام پایه ها
محل انتشار: نوزدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت،روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 95
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ABUCONPA19_533
تاریخ نمایه سازی: 11 بهمن 1404
چکیده مقاله:
در دنیای امروز، توانایی تصمیم گیری سریع و خلاقانه یکی از مهارت های کلیدی دانش آموزان محسوب می شود. با این حال، آموزش سنتی کمتر فرصتی برای تمرین این مهارت ها فراهم می کند.بازی های فکری (مانند شطرنج، پازل های منطقی، بازی های استراتژیک) و فعالیت های تجربی (مانند آزمایش های علمی ساده، پروژه های محیطی و هنری) می توانند محیطی امن و جذاب برای تجربه تصمیم گیری و حل مسئله فراهم کنند (Salen & Zimmerman, ۲۰۰۴).فرضیه اصلی: ترکیب بازی های فکری و فعالیت های تجربی می تواند توانایی تصمیم گیری، حل مسئله و خلاقیت دانش آموزان را به طور قابل توجهی افزایش دهد.
نویسندگان
نوشین قرایی
۱- کارشناسی پرستاری
مرضیه رمضانیان شیروان
۲- کارشناسی ادبیات فارسی
منیره بابایان
۳- کارشناسی آموزش ابتدایی
شیرین علی نیامطلق اوغاز
۴- کاردانی آموزش ابتدایی