نقش ادبیات فارسی در تقویت هویت فرهنگی و مهارت های زبانی دانش آموزان دوره ابتدایی

ادبیات فارسی به عنوان یکی از ارکان اصلی فرهنگ و هویت ایرانی، نقش مهمی در تربیت زبانی، اخلاقی و فرهنگی نسل آینده ایفا می کند. آموزش هدفمند متون ادبی در دوره ابتدایی می تواند علاوه بر تقویت مهارت های زبانی، به شکل گیری هویت فرهنگی، رشد عاطفی و افزایش خلاقیت دانش آموزان کمک کند. هدف این مقاله بررسی نقش ادبیات فارسی در تقویت هویت فرهنگی و مهارت های زبانی دانش آموزان دوره ابتدایی و تبیین راهکارهای کاربردی برای استفاده موثر از متون ادبی در کلاس درس است. روش پژوهش توصیفی–تحلیلی بوده و داده ها از طریق بررسی منابع کتابخانه ای و مطالعات پیشین گردآوری شده اند. نتایج نشان می دهد که بهره گیری آگاهانه از شعر، داستان، ضرب المثل ها و متون کهن فارسی می تواند موجب افزایش علاقه مندی دانش آموزان به زبان فارسی، بهبود مهارت خواندن و نوشتن و تقویت هویت فرهنگی آنان شود.

کلیدواژه ها:

ادبیات فارسی ، هویت فرهنگی ، مهارت های زبانی ، دوره ابتدایی ، آموزش زبان