تاثیر اختلالات یادگیری بر اعتماد به نفس، رفتار اجتماعی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان

اختلالات یادگیری از جمله شایع ترین چالش های آموزشی در دوران مدرسه به شمار می آیند که می توانند پیامدهای گسترده ای فراتر از ضعف در یادگیری دروس داشته باشند. دانش آموزان مبتلا به اختلالات یادگیری، علاوه بر مشکلات تحصیلی، اغلب با کاهش اعتماد به نفس، مشکلات در تعاملات اجتماعی و بروز رفتارهای ناسازگارانه مواجه می شوند. هدف این مقاله مروری، بررسی و تحلیل پژوهش های داخلی و بین المللی انجام شده در سال های اخیر درباره تاثیر اختلالات یادگیری بر اعتماد به نفس، رفتار اجتماعی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان است. نتایج مطالعات نشان می دهد که تشخیص دیرهنگام، نبود حمایت آموزشی و نگرش منفی محیط مدرسه می تواند آثار منفی این اختلالات را تشدید کند، در حالی که مداخلات آموزشی هدفمند، حمایت روان شناختی و همکاری خانواده و مدرسه نقش مهمی در کاهش پیامدهای منفی دارند.

کلیدواژه ها:

اختلالات یادگیری ، اعتماد به نفس ، رفتار اجتماعی ، عملکرد تحصیلی ، دانش آموزان