یادگیری مبتنی بر پروژه (PBL) در مدارس و پرورش خلاقیت، حل مسئله و مهارت های زندگی

یادگیری مبتنی بر پروژه (Project-Based Learning - PBL) یک رویکرد آموزشی فعال و دانش آموزمحور است که هدف آن ترکیب یادگیری محتوایی با مهارت های عملی و زندگی است. در این روش، دانش آموزان از طریق طراحی و اجرای پروژه های واقعی، توانایی های خلاقیت، تفکر انتقادی، حل مسئله، همکاری و مدیریت زمان خود را تقویت می کنند. این مقاله با رویکرد تحلیلی–تربیتی، اهمیت PBL را در مدارس ابتدایی بررسی می کند و نشان می دهد چگونه این روش می تواند: مهارت های تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان را همزمان ارتقا دهد ارتباط بین دانش های مختلف (علوم، ریاضی، هنر، مهارت های اجتماعی) را برقرار کند انگیزه و مشارکت فعال در کلاس را افزایش دهد دانش آموزان را برای حل مسائل واقعی و زندگی آینده آماده سازد یافته ها نشان می دهند که پیاده سازی صحیح PBL باعث توسعه خلاقیت، اعتماد به نفس، مهارت های اجتماعی و حل مسئله در دانش آموزان می شود و محیط مدرسه را به یک فضای یادگیری فعال و مشارکتی تبدیل می کند