بررسی تاثیر هوش مصنوعی و بازی های هوشمند بر سازگاری تحصیلی

هدف از پژوهش حاضر، بررسی تاثیر هوش مصنوعی و بازی های هوشمند آموزشی بر سازگاری تحصیلی دانش آموزان بود. این پژوهش با استفاده از روش مروری انجام شد و در آن، مقالات علمی، پژوهش های همایشی و مطالعات مرتبط با کاربرد هوش مصنوعی و بازی های هوشمند در آموزش مورد بررسی و تحلیل قرار گرفت. یافته های تحقیق نشان داد که هوش مصنوعی از طریق شخصی سازی یادگیری، بهبود فرآیندهای ارزیابی و ارتقای تعاملات آموزشی، نقش موثری در افزایش انگیزش تحصیلی، کاهش اضطراب و بهبود نگرش دانش آموزان نسبت به محیط مدرسه دارد. همچنین، بازی های هوشمند آموزشی با ایجاد محیط های یادگیری تعاملی و جذاب، موجب افزایش مشارکت فعال دانش آموزان و تقویت احساس شایستگی و خودکارآمدی آنان می شوند. نتایج پژوهش نشان داد که ترکیب هوش مصنوعی و بازی های هوشمند می تواند به بهبود سازگاری تحصیلی دانش آموزان و ارتقای کیفیت یادگیری منجر شود. در مجموع، یافته ها بر ضرورت استفاده آگاهانه و هدفمند از این فناوری ها در نظام آموزشی تاکید دارد و می تواند مبنایی برای تصمیم گیری های آموزشی و طراحی برنامه های نوین در مدارس باشد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، بازی های هوشمند آموزشی ، سازگاری تحصیلی ، آموزش هوشمند