اهمیت نقش بازی در خلاقیت و یادگیری دانش آموزان ابتدایی

روش های آموزش را غیر از توضیح معلم و رو شهای معمول کلاس به این صورت بنا بگذاریم کهکودکان نسبت به درک و فهم خود ، به تجربه، دستکاری و تکرار مفاهیم و اصول دروسی که میخواهند بیاموزند، دست بزنند (Khodaei Khiyavi, ۲۰۰۱). استفاده کودکان از ابزار و وسایل آموزشی در بیان احساسات و افزایش خزانه لغات و مفاهیم کلمات آنها را کمک خواهد کر د. بازی آموزشی یک ابزار عالی برای ساخت ریاضیات پایه و مهار تهای زبانی است که امروزه در برنامه درسی مدارس ابتدایی نیاز است .(Ranjoori, ۲۰۰۹) در حال حاض ر، دانش آموزان با مشکلات یادگیری و فقدان انگیزش تحصیلی مواجه هستند و به کارگیری بازی های آموزشی می تواند، فقدان انگیزه و اشتیاق کودکان را حذف و یا کم رنگ کند نموده و پیشرفت آنها را در یادگیری مفاهیم ریاضی بهبود بخشد. در فواید انگیزش بازی ها، مربیان زیادی اظهار داشته اند که بازی ها برای افزایش عملکرد دان شآموزان موثرند، زیرا که دانش آموزان را در فرآیند یادگیری بیشتر فعال می کنند (Kelin, ۲۰۰۵)

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، یادگیری ، کودکان ، بازی و انواع آن