نقش مدرسه در پرورش سواد رسانه ای دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 6

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS04_8596

تاریخ نمایه سازی: 11 بهمن 1404

چکیده مقاله:

رسانه ها این توانایی را دارند که در جامعه هدف موج و تنش ایجاد کنند و برای مقابله با این امواج اولین قدم آگاه سازی و توانمند کردن افراد در مقابل اخبار و اطلاعاتی است که به آنان ارائه می شود.آموزش سواد رسانه ای اگر توسط افراد متخصص و با تجربه ای که با محیط رسانه ها آشنایی کامل دارند و اصول و چارچوب های آن را می شناسند، انجام شود، می تواند موثر و مفید باشد در غیر این صورت امکان اینکه در روند آموزش دانش آموزان کاستی و خللی ایجاد شود، خیلی زیاد است.توانمند کردن دانش آموزان و افزایش مهارت ها و نگرش آنان در تجزیه و تحلیل و درک انتقادی رسانه ها و اطلاعات نادرست می تواند به سلاحی برای مقابله با رسانه های زرد تبدیل شود

نویسندگان

صدیقه باوی

کارشناسی فناوری اطلاعات،کارمند وابسته به آموزش و پرورش

پری لیراوی

کارشناسی آموزش ابتدایی،کارمند وابسته به آموزش و پرورش