چگونه یادگیری تجربی می تواند مهارت های ما را بهبود دهد

یادگیری تجربی، با قرار دادن فرد در قلب فرآیند یادگیری و تاکید بر تجربه مستقیم و عملی، یکی از موثرترین روش ها برای توسعه پایدار مهارت ها محسوب می شود. این مقاله با تکیه بر چارچوب نظری چرخه یادگیری تجربی دیوید کلب، به بررسی سازوکارهایی می پردازد که از طریق آنها، درگیری فعال در یک تجربه، همراه با بازتاب هدفمند و مفهوم سازی انتقادی، می تواند به تقویت عمیق شایستگی های شناختی، عملی و اجتماعی بینجامد. در مقابل روش های انتقال صرف دانش، یادگیری تجربی با ایجاد ارتباط معنادار بین تئوری و عمل، امکان انتقال موثرتر یادگیری به موقعیت های جدید را فراهم کرده و مهارت های حل مسئله، تصمیم گیری و انطباق پذیری را پرورش می دهد. مقاله همچنین با مرور انواع روش های تجربی (از پروژه محوری و شبیه سازی تا کارورزی) و ارائه راهکارهای عملی برای طراحی و تسهیل این فرآیند، بر این نکته تاکید می کند که کیفیت بازتاب ساختاریافته، کلید تبدیل یک رویداد ساده به یک درس ماندگار و مهارت افزا است.

کلیدواژه ها:

یادگیری تجربی ، چرخه کلب ، توسعه مهارت ، بازتاب ، آموزش عملی ، شایستگی ، یادگیری مبتنی بر عمل