بررسی نقش ورزش گروهی بر توسعه روابط اجتماعی دانش آموزان ابتدائی

این تحقیق از لحاظ هدف، کاربردی و از نظر ماهیت و روش، توصیفی و هدف از گردآوری و تجزیه و تحلیل داده های آن نیز بررسی و سنجش رابطه همبستگی بین متغیرها، جهت و میزان شدت این روابط می باشد. برای گرآوری اطلاعات مربوط به ادبیات موضوع و پیشینه پژوهش از روش کتابخانه ای و به منظور جمع آوری اطلاعات جهت تایید یا رد فرضیه های پژوهش از پرسشنامه ۲۱ گویه ای روابط اجتماعی زبوف (۲۰۱۰) ۱۱ گویه ای و پرسشنامه محقق ساخته فعالیت بدنی که دارای ۲۲ گویه می باشد، استفاده شد. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان ابتدائی می باشند که حجم نمونه آماری بر اساس فرمول آنلاین گرجسی و مورگان ۲۵۶ نفر تعیین گردید.

کلیدواژه ها:

ورزش گروهی ، روابط اجتماعی ، دانش آموزان ابتدائی