تحلیل نقش هوش مصنوعی در شکل دهی آموزش پویا و افزایش انگیزه تحصیلی در مدارس
محل انتشار: اولین همایش بین المللی پژوهش در عصر نوین
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 9
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IECME01_1710
تاریخ نمایه سازی: 11 بهمن 1404
چکیده مقاله:
هوش مصنوعی (AI) به عنوان یکی از مهم ترین دستاوردهای فناوری در دنیای مدرن، تاثیرات گسترده ای در حوزه های مختلف از جمله آموزش و پرورش داشته است. در مدارس، هوش مصنوعی به ایجاد یادگیری تعاملی و جذاب کمک می کند و موجب افزایش مشارکت دانش آموزان در فرآیند یادگیری می شود. این فناوری با تحلیل داده های آموزشی، امکان شخصی سازی آموزش را فراهم کرده و به دانش آموزان کمک می کند تا با سرعت و روش های فردی خود پیشرفت کنند. در کنار فرصت های بی نظیر، چالش هایی مانند نگرانی های اخلاقی، حریم خصوصی داده ها و نیاز به آموزش معلمان وجود دارند. این مقاله به بررسی تاثیر هوش مصنوعی در ایجاد یادگیری تعاملی و جذاب پرداخته و راهکارهایی برای بهره برداری بهتر از این فناوری در آموزش ارائه می دهد.
نویسندگان
سمیه گلمحمدی شعار
کارشناسی ارشد علوم تربیتی ( آموزش وپرورش ابتدایی)
زهرا حسین زاده شهری
کارشناسی ارشد علوم تربیتی (رشته تکنولوژی اموزشی)
طاهر منصوری
کارشناسی آموزش وپرورش ابتدایی